Quantité de Cambridge, théorie de la monnaie | Papier à terme | Théories | Économie

Vous trouverez ci-dessous un exposé sur la théorie de la quantité de l'argent de Cambridge pour les classes 9, 10, 11 et 12. Trouvez des paragraphes et des exposés à court et à long terme sur la théorie de la quantité de Cambridge, spécialement destinés aux étudiants des écoles et des collèges.

Quantité de Cambridge, théorie de la monnaie


Contenu du papier à terme:

  1. Term Term Paper sur les caractéristiques de la théorie de la quantité de Cambridge
  2. Mémoire sur les similitudes entre Fisher et Cambridge Equation
  3. Mémoire sur la différence entre les équations de Fisher et de Cambridge
  4. Mémoire sur la supériorité de l'équation de Cambridge
  5. Term Term Paper sur la critique de Cambridge Equation


Term Paper # 1. Caractéristiques de la théorie de la quantité de Cambridge:

Les économistes de Cambridge, mécontents de l'analyse de Fisher, ont expliqué cette théorie d'une nouvelle manière. Les principaux économistes qui soutiennent ce groupe sont Marshal, Pigou, Cannen, Hartle, Robertson, etc.

Si l'idéologie de Fisher est très populaire en Amérique, l'idéologie de Cambridge est davantage reconnue dans les pays européens.

Les principales caractéristiques de la théorie de la quantité de Cambridge sont les suivantes:

(1) Une partie du revenu est conservée sous forme liquide:

Le professeur Fisher a envisagé l'argent uniquement comme moyen d'échange en analysant la «théorie de la quantité de l'argent». En d'autres termes, de l'argent est demandé pour acheter des biens et des services. Mais les économistes de Cambridge ne sont pas d'accord avec ce point de vue. Ils ont l’opinion que personne ne sait ce qui est caché à l’avenir. Ainsi, tout le monde veut conserver une partie de son revenu actuel sous forme d’argent liquide ou liquide afin qu’il puisse être satisfait en cas de besoin urgent.

C'est la pensée non seulement des individus mais aussi des institutions commerciales et du gouvernement. Ainsi, la valeur de l'argent est déterminée par la demande de liquidités conservées par la population. Ainsi, les équations de Cambridge sont également appelées équations de solde de caisse. Ainsi, selon les économistes de Cambridge, «la quantité d'argent qui est conservée par les particuliers, les institutions commerciales et le gouvernement pour répondre à leurs besoins quotidiens est appelée demande d'argent».

Les économistes de Cambridge ont présenté des équations distinctes en faveur de l’équation du solde de trésorerie.

Les équations de Marshall:

Le professeur Marshall a donné son équation de la manière suivante:

M = KY + K'A

Ici

M = total de l'argent en circulation et des dépôts auprès d'une banque

Y = Revenu monétaire annuel total.

K = la partie du revenu que les gens conservent sous forme liquide pour une utilisation future

K '= la partie de la propriété qui est conservée sous forme d'argent

A = la valeur totale de la propriété

Prof. Marshall comprend deux parties des équations ci-dessus: «Partie revenu et partie propriété». Cependant, les deux parties de l'équation sont peut-être théoriquement correctes, mais on constate en pratique que les personnes n'apportent que leur revenu à la consommation. ”

Ainsi, la forme modifiée de cette équation est donnée comme suit:

M = KPY

Où,

M = Fourniture d'argent

P = niveau de prix

Y = revenu réel total

K = la partie du revenu réel que les gens veulent garder avec eux sous forme d'argent.

Équation de Robertson:

Robertson a donné son équation de la manière suivante:

M = PKT

Ou P = M / KT

Dans cette équation, les définitions de M, P et T sont identiques à celles de l'équation de Fisher et K à partir des équations de Marshall.

Si la valeur de 1 unité de monnaie est présentée dans cette équation, ce serait comme ceci:

P = KT / M

Equation de Pigou:

L'équation du professeur Pigou est considérée comme la forme la plus simple de l'équation du professeur Marshall.

L'équation du professeur Pigou est la suivante:

P = KR / M

Où,

P = niveau de prix commun

M = montant total de l'argent

R = Revenu réel total de la société.

K = la partie du revenu réel conservée sous forme d'argent.

Pour présenter cette équation avec un exemple, supposons que la quantité totale de monnaie en circulation dans le pays (M) soit de Rs. 100 crores, le revenu réel total de la société ou du pays (R) est égal à Rs. 250 crores et le pourcentage de garder de l'argent avec les gens (k) est de 20.

Dans cette condition, selon l'équation de Pigou:

Ainsi, la valeur d'une roupie d'argent sera de 1/4 unité, ce qui signifie que sa valeur par unité sera de Rs. 4

(2) La demande de monnaie dépend des préférences de liquidité:

Un particulier veut économiser une partie du montant obtenu à titre de revenu. Il peut utiliser cet argent économisé de plusieurs manières. Il peut investir de l'argent dans des immobilisations en achetant un terrain, un bâtiment, etc. ou des actions ou des obligations de n'importe quelle entreprise. Ils peuvent également garder cette somme déposée auprès des banques.

Mais tous ces investissements ne sont pas appelés liquides. Les actifs immobilisés ne peuvent pas être vendus instantanément pour obtenir de l'argent. Donc, on ne peut pas appeler ça de l'argent liquide. Les actions et les débentures peuvent être converties en espèces instantanément. Donc, cela s'appelle de l'argent liquide. De même, l'argent déposé auprès des banques s'appelle extrêmement liquide. Ainsi, plus sera préférence liquide chez les personnes; plus il y aura de demande d'argent.

(3) La demande de monnaie est influencée par de nombreux facteurs:

La demande de monnaie est influencée par de nombreux autres facteurs, parmi lesquels:

(i) La période d'obtention de revenus:

Pour différentes personnes, les périodes d'obtention de revenus sont différentes, à savoir: quotidien, hebdomadaire, mensuel, irrégulier, etc. Plus la période de revenu d'une personne est longue, plus la demande d'argent pour elle est grande. Au contraire, moins la période de revenu sera longue, moins la demande d'argent sera importante, car la personne ne gardera pas beaucoup d'argent avec elle pour la satisfaction de ses besoins.

ii) Répartition du revenu national:

Chaque individu conserve de l’argent dans un pays où la répartition du revenu national est plus équitable. Ainsi, la demande d’argent est plus forte dans ces pays. D'autre part, l'argent n'est gardé que par les gens de la classe supérieure dans les pays à répartition inégale du revenu national. La demande de monnaie est donc faible dans ces pays.

(iii) La vitesse de circulation de la monnaie:

La nature de la liquidité La préférence parmi la population est également importante pour la demande de monnaie. Si les gens privilégient les liquidités, cela signifie simplement qu'ils utiliseront moins d’argent pour échanger, ce qui entraînera une augmentation de la demande de monnaie. D'autre part, si les gens ne privilégient pas la liquidité, la vitesse de circulation de la monnaie augmentera, ce qui entraînera une multiplication des échanges avec moins d'argent et une demande de monnaie moindre.

iv) Population:

Plus la population d'un pays sera importante, plus la demande d'argent sera importante. D'autre part, moins la population sera nombreuse, moins il y aura de demande d'argent.

v) cycle commercial:

Vient la période de récession et de prospérité dans le monde du commerce. Pendant la récession, alors que les bénéfices dans le commerce et les industries ont reculé, les traders commencent à garder de l'argent avec eux et attendent des opportunités positives au lieu d'investir leur argent dans le commerce. De même, les consommateurs achètent aussi moins de quantités de produits avec la perspective d’une baisse plus importante des prix à l’avenir.

Ainsi, toutes les catégories de personnes conservent des liquidités avec elles pendant la dépression, ce qui entraîne une augmentation de la demande de monnaie. Au contraire, la classe affaires investit de plus en plus d’argent dans le commerce et les industries pendant le boom, avec la perspective de gagner plus de bénéfices. Les consommateurs commencent également à acheter des biens en plus grande quantité par crainte d'une nouvelle hausse des prix pour l'avenir. Ainsi, les gens ne gardent pas d’argent avec eux pendant le boom, ce qui a pour effet de réduire la demande d’argent.

vi) Habitudes bancaires:

Si les habitudes bancaires se développent parmi la population, les paiements se font de plus en plus par chèques et traites. Dans cette situation, il y a moins de demande d'argent.


Term Paper # 2. Similitudes entre Fisher et Cambridge Equation:

Bien qu’il existe de nombreuses différences dans les idéologies des économistes de Fisher et de Cambridge, il existe certaines similitudes qui sont les suivantes:

(1) L'équation du professeur Fisher est liée à une période de temps, tandis que l'équation de Cambridge est associée à un point de temps.

(2) La conclusion des idéologies de Fisher et de Cambridge est la même. Les deux montrent une relation directe et proportionnelle entre le niveau de prix et le montant en argent.

(3) La quantité de monnaie a été considérée comme un élément important de la détermination du prix dans les deux idéologies.

(4) P représente le niveau de prix dans les deux équations.


Term Paper # 3. Différence entre les équations de Fisher et de Cambridge:

Les différences entre les équations de Fisher et de Cambridge peuvent être clairement expliquées par le tableau suivant:


Term Paper # 4. Supériorité de Cambridge Equation:

La théorie de la quantité de l'argent L'idéologie de Cambridge est supérieure à l'idéologie transactionnelle de Fisher dans la «théorie de la qualité de l'argent» pour les raisons suivantes:

(1) Préférence de liquidité:

L'équation de Cambridge met l'accent sur la théorie de la préférence de liquidité, la tendance fondamentale des êtres humains à la place de la fourniture d'argent. La théorie de la préférence de liquidité de Keynes s'est développée sur ces bases.

(2) Complétude:

L'équation de Cambridge de la «théorie de la quantité de la monnaie» peut être qualifiée de théorie complète car, dans cette théorie, la tendance fondamentale de la valeur de la monnaie est déterminée par l'offre et la demande.

(3) simplicité:

Dans cette équation, les transactions portant uniquement sur les biens de consommation sont prises en compte, tandis que toutes les transactions sont incluses dans l'équation de Fisher. Il est très facile de déterminer le niveau de prix dans l'équation de Cambridge. Donc, on peut dire une équation facile.

(4) cycle commercial:

L'équation de Cambridge protège les gens du cycle commercial. Les gens développent la tendance à déposer de l'argent dans cette équation.

(5) Relatif au court terme:

L'équation proposée par le professeur Fisher analyse uniquement les changements à long terme, tandis que l'analyse de Cambridge présente également la solution des changements à court terme.

(6) Concept élargi:

Selon Hicks, les causes réelles de la demande de biens ont été mises en évidence dans l'analyse de Cambridge et leurs effets ont également été clarifiés. Dans cette optique, le concept de demande de monnaie est large dans l'équation de Cambridge. Le point de vue de Fisher est inactif en ce sens.

(7) Applicable dans toutes les circonstances:

L'équation de Fisher n'est favorable qu'à cette économie qui a la condition de plein emploi, mais l'équation de Cambridge est applicable dans toutes les circonstances. Ainsi, c'est certainement supérieur.


Term Paper # 5. Critique de l'équation de Cambridge:

Il est vrai que l'équation de Cambridge est supérieure à celle de Fisher, mais même dans ce cas, elle n'est pas sans écoulement.

Les critiques l'ont critiqué sur les bases suivantes:

(1) Le professeur Pigou a pris le blé comme exemple dans son équation. Ainsi, cette équation montre la demande de monnaie pour les biens de consommation, alors que dans la vie réelle, la demande de monnaie existe pour de nombreuses raisons.

(2) Les dépôts à vue auprès des banques ont été inclus dans la demande de monnaie dans cette équation. On a supposé qu'un dépôt actuel auprès des banques faisait partie du revenu. Mais si un commerçant contracte un emprunt auprès de la banque et le dépose ensuite en tant que dépôt à court terme, il ne fait pas partie du revenu.

(3) Avec les dépôts à court terme, il existe également des dépôts à terme auprès d'une banque. Mais le dépôt fixe n'a pas été placé dans cette équation.

(4) L'équation de Cambridge ne précise pas comment le niveau de prix sera modifié en raison de modifications du revenu et de l'épargne.

(5) C’est aussi une faute de cette théorie de ne pas analyser les problèmes complexes de l’économie. L'augmentation de la production et des revenus ne peut être conclue sur la base de cette équation.

(6) On a supposé dans cette équation que le montant de la réserve de trésorerie est influencé par K mais que, en réalité, le montant de l'argent est influencé à la fois par R et K.

(7) L'équation de Cambridge ne tient pas compte de la spéculation sur la demande de monnaie, alors qu'il existe une demande de monnaie pour cela également.

Compte tenu de la critique ci-dessus, le professeur Keynes a présenté la forme modifiée de l'équation de Cambridge comme suit:

n = p (k + rk ')

Où,

n = quantité d'argent

p = niveau général des prix

k = unités de consommation

r = le ratio des liquidités conservées par les banques sur leurs dépôts

k '= le montant des unités de consommation pour lesquelles le pouvoir d'achat est conservé sous forme de monnaie de crédit.


 

Laissez Vos Commentaires